Fomentando los valores en Internet de la mano de la Fundación Real Madrid, Google y PantallasAmigas

La jornada, celebrada en el estadio de La Cartuja de Sevilla, contó con la participación de más de 550 niños y niñas de las escuelas sociodeportidas que la Fundación Real Madrid tiene en Andalucía. Además de jugar al fútbol, tuvieron la oportunidad de participar en los talleres impartidos por PantallasAmigas en colaboración con Google, en los que aprendieron a poner en práctica los valores del deporte también en Internet.

Arrate Emaldi, psicóloga de PantallasAmigas, dinamiza una de las sesiones con el videojuego SmartPrivial

Arrate Emaldi, psicóloga de PantallasAmigas, dinamiza una de las sesiones con el videojuego SmartPrivial

Alumnado de entre 5 y 15 años de las seis escuelas sociodeportivas que la Fundación Real Madrid tiene en Andalucía disfrutó de una jornada de convivencia en el que además de jugar a fútbol, participaron en actividades complementarias junto con la Obra Social La Caixa y PantallasAmigas.

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La Universidad de Sevilla y PantallasAmigas colaboran en la evaluación del videojuego educativo “Peter y Twitter”

El videojuego “Peter y Twitter por la ciberconvivencia y la igualdad” diseñado por PantallasAmigas está siendo evaluado por el Departamento de Psicología Evolutiva de la Universidad de Sevilla. El juego estimula la reflexión y el análisis de lo que se escribe online y sus posibles efectos.

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“Peter y Twitter por la ciberconvivencia y la igualdad”  es un videojuego que forma parte del programa educativo que PantallasAmigas presentó (link) durante la jornada Ciudadanía Conectada. El juego simula la red social de Twitter a través de una serie de tweets de ejemplo que quien juega debe decidir si debe tuitear o no, a lo largo de distintos niveles y fases. Su objetivo es provocar la concienciación sobre qué informaciones pueden llegar a ser o no sensibles o privadas, e insta a analizar los mensajes transmitidos durante el juego desde el punto de vista de la educación para la igualdad. Continuar leyendo

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Los beneficios educativos que pueden aportar los videojuegos convencionales

Encontrar el equilibrio entre educación y entretenimiento es la clave a la hora de desarrollar un videojuego, herramienta que, en caso de ser atractiva, puede ejercer un papel activo en el desarrollo de la educación de niñas y niños.

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Existen en el mercado un gran número de videojuegos didácticos diseñados para ser usados en el aula, pero muchos de ellos carecen de la principal característica sin la cual el videojuego pierde su sentido: no son entretenidos. Ante esta falta de atractivo y considerando la limitada oferta existente en recursos educativos lúdicos, muchos profesores se pusieron a explorar y buscar contenidos, encontrando varios videojuegos convencionales que podían ser adecuados para la enseñanza.

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