PantallasAmigas y Associação Prevenir colaboran en la creación de recursos audiovisuales para educación emocional infantil

Fruto de la colaboración con la Associação Prevenir,  PantallasAmigas ha creado las animaciones que complementan el programa de habilidades “Nino e Nina”, diseñado para promover el autocontrol, la diferenciación emocional, la autoestima y las habilidades sociales de alumnado de 2º Ciclo de Infantil. Además del diseño gráfico, PantallasAmigas aporta su experiencia de más de trece años usando un lenguaje audiovisual sencillo e intuitivo en sus historias animadas educativas. 

Programa-Nino-y-Nina-Colaboración Associação Prevenir - PantallasAmigas

Nino y Nina es un programa didáctico dedicado a profesionales que trabajan con niños y niñas de 3 a 6 años. La promoción de habilidades psicosociales en la infancia se aborda de forma atractiva y lúdica a través de Nino y Nina, protagonistas del programa, quienes acompañan al alumnado en este viaje al mundo de las emociones.

Urko Fernández, director de proyectos de PantallasAmigas, junto con Lorena Crusellas Díaz, fundadora de la Associação Prevenir.jpg

Urko Fernández, director de proyectos de PantallasAmigas, junto con Lorena Crusellas Díaz, fundadora de la Associação Prevenir.jpg

PantallasAmigas lleva trece años ayudando a niños, niñas y adolescentes a reflexionar acerca de los riesgos de Internet, y enseñándoles cómo desenvolverse de forma segura y saludable en su día a día digital. La colaboración con la Associação Prevenir ha permitido crear versiones animadas de los cuentos utilizados en este programa de promoción precoz de habilidades personales y sociales para niños y niñas.

Los más de trece años de experiencia de PantallasAmigas usando recursos audiovisuales, concretados en este caso en animaciones didácticas dirigidos a la infancia, ayudaron a  plasmar esta filosofía y fórmula en el programa educativo “Nino y Nina”, destinado a ayudar al profesorado en la promoción del bienestar y el desarrollo personal/social de su alumnado, facilitando así su transición a la Educación Primaria.

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