Decálogo para prevenir los riesgos del sexting con motivo del Safer Internet Day

Una de cada cuatro personas adultas ha practicado sexting según estudio de la Universidad de Indiana, y la encuesta anual “Relaciones y tecnología” realizada por la firma de seguridad McAfee va más allá e indica que esta cifra asciende al 50%. En este Día de la Internet Segura, desde PantallasAmigas queremos compartir esta campaña para disminuir los riesgos potenciales del envío de “nudes” o fotos íntimas potenciando la protección de la privacidad. Sextorsión, revenge-porn y ciberviolencia sexual de género son algunos de los daños que muchas personas pueden llegar a sufrir si no lo practican con ciertas garantías.

decalogo-sexting-seguro-pantallasamigas-privacidad-nudes-ciberderechos

Bajo el lema “Forma parte del cambio. Por una Internet mejor”, el Día de la Internet Segura es un día convocado por el Insafe (European network of Awareness Centre) e INHOPE (International Assotiation of the Internet Hotlines). Una de las actividades en Internet que está experimentando un constante aumento en personas de todas las edades es el sexting, el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos). Como práctica de riesgo, se ve involucrada de numerosos problemas, por lo que compartimos una serie de recomendaciones para practicarlo con más seguridad en este #SID2017.

Un descuido, una casualidad, una equivocación o la mala fe de terceras personas pueden hacer que una imagen íntima compartida en privado acabe suponiendo la victimización de quien la protagoniza. Además de informar sobre los riesgos para que la decisión de afrontarlos sea con pleno conocimiento y de trabajar por los valores de respeto a la privacidad e intimidad ajenas, es necesario que quien desee enviar nudes conozca cómo puede hacerlo con menos riesgos.

Estos consejos para un sexting más seguro abordan especialmente la autoprotección mediante sencillas recomendaciones que ayudan a aumentar las garantías de privacidad y seguridad, y se enmarcan dentro del Día de la Internet Segura, o Safer Internet Day, que este año se celebra el 7 de febrero.

El sexting es una práctica de riesgo por cuanto puede ser condición necesaria para problemas como daños a la privacidad, el honor y la propia imagen, el ciberbullying, el ciberacoso sexual, la porno venganza y especialmente la sextorsión que buscaría principalmente o bien doblegar la voluntad de la víctima, o bien fines económicos. En España, tanto la Policía Nacional como la Guardia Civil, así como distintos cuerpos de policía autonómicos alertan sobre la creciente ola de extorsiones sexuales por Internet.

PantallasAmigas quiere promover la reducción de riesgos en la práctica del sexting compartiendo una campaña informativa dirigida a aquellas personas que han decidido llevar a cabo esta práctica.

Decálogo para el Sexting Seguro

Este decálogo trata de dar las claves de reducción de riesgos para quienes han decidido sextear, con una serie de recomendaciones que habría que tener en cuenta antes de enviar los contenidos, durante el envío de los mismos, y una vez se ha realizado la transmisión. 

Recomendaciones a tener en cuenta antes del envío

 

Asegúrate de que conoces los riesgos asociados al sexting, que tu decisión ha sido tomada sin presiones o amenazas y que lo haces sin precipitación.

1) Asegúrate de que conoces los riesgos asociados al sexting, que tu decisión ha sido tomada sin presiones o amenazas y que lo haces sin precipitación.

 

Valora hasta qué punto la persona destinataria merece tu confianza y está preparada para proteger tu privacidad e intimidad

2) Valora hasta qué punto la persona destinataria merece tu confianza y está preparada para proteger tu privacidad e intimidad.

 

Confirma que quien recibiría tu mensaje desea tenerlo y cuenta con aviso previo para que no resulte incómodo o problemático.

3) Confirma que quien recibiría tu mensaje desea tenerlo y cuenta con aviso previo para que no resulte incómodo o problemático.

 

Revisa que tu celular no tenga malware y pide a la persona destinataria que también lo haga.

4) Revisa que tu celular no tenga malware y pide a la persona destinataria que también lo haga.

 

 

Decide con calma qué tipo de imagen o vídeo quieres enviar.

5) Decide con calma qué tipo de imagen o vídeo quieres enviar.

 

 

Excluye de la imagen o vídeo partes que puedan ayudar a conocer tu identidad (rostro, marcas corporales, objetos o entorno) y metadatos como la geolocalización.

6) Excluye de la imagen o vídeo partes que puedan ayudar a conocer tu identidad (rostro, marcas corporales, objetos o entorno) y metadatos como la geolocalización.

 

Recomendaciones a tener en cuenta durante el envío

 

Selecciona el medio o aplicación que mejor se adapte a tu propósito con las mayores garantías. Existen apps específicas para ello y también sistemas de encriptación.

7) Selecciona el medio o aplicación que mejor se adapte a tu propósito con las mayores garantías. Existen apps específicas para ello y también sistemas de encriptación.

 

Evita el uso de redes Wi-Fi públicas durante el envío y solicita a quien se la envías que haga lo mismo.

8) Evita el uso de redes Wi-Fi públicas durante el envío y solicita a quien se la envías que haga lo mismo.

 

Centra tu atención en lo que haces. Verifica bien qué y a quién envías antes de pulsar. No hay opción a arreglar un error.

9) Centra tu atención en lo que haces. Verifica bien qué y a quién envías antes de pulsar. No hay opción a arreglar un error.

 

Recomendación a tener en cuenta tras el envío

 

Elimina del celular (y de la nube si es el caso) las imágenes íntimas, las usadas o las pruebas. Solicita a quien se las envías que haga lo mismo.

10) Elimina del celular (y de la nube si es el caso) las imágenes íntimas, las usadas o las pruebas. Solicita a quien se las envías que haga lo mismo.

  

  1. Asegúrate de que conoces los riesgos asociados al sexting, que tu decisión ha sido tomada sin presiones o amenazas y que lo haces sin precipitación.
  1. Valora hasta qué punto la persona destinataria merece tu confianza y está preparada para proteger tu privacidad e intimidad.
  1. Confirma que quien recibiría tu mensaje desea tenerlo y cuenta con aviso previo para que no resulte incómodo o problemático. 
  1. Revisa que tu celular no tenga malware y pide a la persona destinataria que también lo haga. 
  1. Decide con calma qué tipo de imagen o vídeo quieres enviar. 
  1. Excluye de la imagen o vídeo partes que puedan ayudar a conocer tu identidad (rostro, marcas corporales, objetos o entorno) y metadatos como la geolocalización. 
  1. Selecciona el medio o aplicación que mejor se adapte a tu propósito con las mayores garantías. Existen apps específicas para ello y también sistemas de encriptación. 
  1. Evita el uso de redes Wi-Fi públicas durante el envío y solicita a quien se la envías que haga lo mismo.
  1. Centra tu atención en lo que haces. Verifica bien qué y a quién envías antes de pulsar. No hay opción a arreglar un error. 
  1. Elimina del celular (y de la nube si es el caso) las imágenes íntimas, las usadas o las pruebas. Solicita a quien se las envías que haga lo mismo.

Estás recomendaciones junto con imágenes listas para ser compartidas en las redes sociales están disponibles en la página web www.sextingseguro.com.

Para aquellas personas que aún no hayan tomado la decisión de sextear, también está disponible una campaña de sensibilización sobre los riesgos derivados de la práctica del sexting con el nombre “Pensar antes de Sextear”: www.pensarantesdesextear.mx.pensar-antes-de-sextear-campana-prevencion-y-concientizacion-sobre-riesgos-sexting-pantallasamigas-1024x200

Share on Facebook0Tweet about this on Twitter0

2 commentarios

  1. RIESGOS DE LA INTERNET PARA LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

    Por: Luisa Fernanda Olaya Navarrete & Miguel Ángel Rodríguez Mejía

    El auge tecnológico ha representado especialmente para las nuevas generaciones una modificación en las formas de socialización. Se han generado nuevas maneras de comunicación basadas en la mediación de pantallas, tales como las redes sociales, que incluso ganan mayor relevancia que el contacto frente a frente. Esto debido a que en la virtualidad cada quien puede escoger cómo verse y que mostrar de sí mismo, representando para muchos la oportunidad de construir un espacio idealizado que sirve como escape a la realidad. Sin embargo, este hecho ha generado una serie de situaciones adversas que ponen en riesgo la integridad física y emocional de los ciberusuarios.
    En la edad escolar es cuando más se presentan vulneraciones a la integridad personal a través de los medios de comunicación digitales. Dichas afectaciones son generadas tanto por pares como por adultos. Entre los jóvenes es frecuente el uso de las redes sociales para atacar la autoestima de un compañero, mientras que los mayores se aprovechan de la confianza de los menores para inducirlos en acciones denigrantes generalmente de tipo sexual. Con base en la información recolectada se han tipificado una serie inadecuados, A continuación se especifican dichas conductas tomando como referencia la información presentada en el sitio web de la fundación PANTALLAS AMIGAS (2015):
    Ciberbullying: También denominado como ciberacoso o ciberviolencia, se presenta cuando uno o varios menores agresores a través principalmente de las redes sociales efectúan actos que afectan negativamente la imagen de otro menor víctima. La raza, sexo, clase social, aspecto físico o personalidad son algunos de los aspectos que motivan la agresión. Este tipo de situaciones lastima directamente a quien las padece y puede generar daños serios en la autoestima, aislamiento, depresión, ansiedad, autoculpa, entre otros.
    Sexting: Esta práctica constituye en el “envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles” (Pantallas Amigas, 2015).
    Grooming: Es una manifestación de la pederastia. En esta modalidad el adulto emplea las redes sociales para establecer vínculos afectivos con menores desconocidos, a través del uso de perfiles falsos o de la persuasión. En la mayoría de casos el adulto pretende obtener satisfacción sexual y adquirir material audiovisual íntimo del menor víctima, por lo que puede constituirse en pornografía infantil.
    Robo de identidad: Esta conducta se presenta cuando “una persona adquiere, transfiere, posee o utiliza información personal de una persona física o jurídica de forma no autorizada, con la intención de efectuar o vincularle con algún fraude u otro delito” (UNAM, 2011). Muchos jóvenes son víctimas de este delito ya que por su apariencia sus imágenes son utilizadas en perfiles falsos.
    Revangeporn: También denominado como pornovenganza, esta modalidad se da cuando con la intención de generar daño se publica contenido sexual de una persona sin su consentimiento. Este material es difundido de manera pública y en la mayoría de veces es enviado a personas cercanas a la víctima.
    Tecnoadicción: dicha problemática se refiere a “todos aquellos fenómenos o problemas de abuso de las NTICs, y se refieren frecuentemente a la adicción a Interent, adicción a los teléfonos móviles (incluyendo p.ej. la adicción a los SMSs) y a la adicción a los videojuegos (incluyendo cada vez más los videojuegos online)” (Tecnoadcciones.es, 2015).

    ESTRATEGIAS DE MITIGACIÓN

    Las autoridades gubernamentales y diversas organizaciones vienen sumando esfuerzos para establecer mecanismos que hagan frente a las diferentes modalidades de violencia y abuso a través de las redes sociales. Para esto se han creado instancias y definido protocolos para la recepción de denuncias y atención de víctimas. Para el caso colombiano el estado ha creado la ley 1620 de 2013 “por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar”. Esta norma es la ruta de navegación para las instituciones educativas al momento de abordar situaciones que atenten en contra de la integridad de los educandos. No obstante existen iniciativas que abordan específicamente las problemáticas producto del uso de las NTIC. A continuación se mencionan algunas de las entidades que lideran la lucha contra los delitos informáticos:
    Centro Cibernético Policial: La policía colombiana ha creado esta dependencia con la finalidad de atender todos los delitos que se efectúen a través de los medios digitales. A través del portal web de esta entidad puede accederse a información como guías con pautas para la prevención de actos criminales, índices y recepción de denuncias. De igual manera se dispone de una app para móviles denominada CAI VIRTUAL disponible en todas las tiendas de descarga, compatible con los ANDROID, IOS y WINDOWS.
    Basta de Bullying.com: Esta iniciativa es liderada por el canal Cartoon Network, busca concientizar a jóvenes y adultos acerca de la importancia de frenar el acoso escolar. En el sitio web de la campaña se encuentran pautas y recomendaciones, así como actividades interactivas que permiten diagnosticar posibles casos de acoso.
    Pantallas Amigas: Es una organizar internacional que cuenta con el respaldo de diversos entes. Se especializa en la elaboración de material ilustrado que sirve de apoyo para la intervención en situaciones en las que representan vulneraciones a través de la web.
    A continuación se presentan algunas recomendaciones para la prevención de delitos a través de las redes sociales:
    Recomendaciones para prevenir el bullying en el colegio según el Club Planeta (2010):
    • “La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la construcción de una buena conducta.

    • Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.

    • Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying.

    • Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar.

    • La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocación de un buzón.

    • Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying.

    • Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes.

    • Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quién puede darles información valiosa” (Club Planeta, 2010).
    La organización Pantallas Amigas (2011) da una lista de 6 recomendaciones vitales al momento de proteger la privacidad de las juventudes en las redes sociales, estas son:
    1. “Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad.
    2. Identificar las funciones y los efectos de cada acción.
    3. Proteger los datos personales.
    4. Proteger personalmente los datos.
    5. Mantener una actitud proactiva en la defensa de los datos propios.
    6. Evaluar las actitudes y condiciones de privacidad de los contactos” (Flores, 2011).

    Referencias:
    Cartoon Network. (2012). Basta de bullyin: No te quedes callado. Recuperado de: http://bastadebullying.com/parents.php
    Centro Cibernético Policial. (2016). CAI virtual. Recuperado de: https://caivirtual.policia.gov.co/
    Club Planeta. (2010). Cómo prevenir el bullying. Recuperado de: http://www.peques.com.mx/como_prevenir_el_bullying.htm
    MEN. (2013). Ley 1620: “por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar”. Bogotá. Recuperado de: http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201620%20DEL%2015%20DE%20MARZO%20DE%202013.pdf
    Pantallas Amigas. (2015). Por una ciudadanía digital responsable. Recuperado de: http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/index.shtm#1
    TecnoAdicciones. (2015). ¿Tecnoadicciones?. Recuperado de: https://tecnoadiccion.es/
    UNAM. (2011). Robo de identidad y consecuencias sociales. México. Recuperado de: http://www.seguridad.unam.mx/documento/?id=16

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *