Niñas y niños de Cataluña aprenden a proteger su privacidad en la vida digital

PantallasAmigas colabora en el proyecto, ‘Menores, Internet y Tecnología: crecer y convivir en un mundo digital’, impulsado la Autoridad Catalana de Protección de Datos, que tiene como objetivo la gestión responsable de los datos personales por parte de menores de edad cuando utilizan las tecnologías e Internet.

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Niñas y niños observan en clase la animación de PantallasAmigas

La Autoridad Catalana de Protección de Datos (APDCAT) desarrolla actualmente el proyecto ‘Menores, Internet y Tecnología: crecer y convivir en un mundo digital‘. Una iniciativa que  invita a menores, centros educativos y familias a reflexionar sobre el uso responsable de las tecnologías y que cuenta con dos fases. La primera consiste en desarrollar debates entre el alumnado, personas expertas y docentes en los centros educativos, mientras que la segunda será un completará el proyecto con la celebración de un Congreso en el que se reflejarán todas las experiencias de las y los menores.

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Concienciar a menores y su entorno sobre la gestión responsable de los datos personales cuando utilizan las tecnologías e Internet es el objetivo principal de esta nueva iniciativa de la Autoridad Catalana de Protección de Datos (APDCAT). PantallasAmigas colabora en la primera de las fases, que se desarrolla en estos momentos con la participación de alumnos y alumnas de más de 50 centros escolares de Cataluña, que trabajan con una serie de recursos para concienciarse sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías.

Uno de esos recursos es la animación “¿Tens vida privada de veritat?”, que gira en torno a la pérdida de privacidad inducida en la red, es decir, aquella que depende de lo que los demás hagan con nuestra imagen, datos personales, etc., un problema creciente en las redes sociales. “Lo que se sabe de ti depende de otras personas”.

A partir de esta primera reflexión, expertos y colaboradores de la APDCAT organizan una sesión informativa con el alumnado para darles pautas y resolver sus inquietudes en el uso de las tecnologías. El mismo día se hace una sesión abierta con familias y docentes para explicarles cuál es la información facilitada a niñas y niños y comentar las cuestiones tratadas.

Una vez finalizadas todas las sesiones en los centros escolares se llevará a cabo la segunda fase. Un Congreso, que se celebrará en abril, en el que participarán estudiantes en representación de las diferentes escuelas que han formado parte del proyecto. El evento también contará con la participación de profesionales expertos.

En el proyecto participa el alumnado de 2º y 3º de ESO de cerca de una cincuenta centros educativos de toda Cataluña, seleccionados de entre los centros que se han inscrito previamente.

Más información en:  http://www.menorsiprivacitat.cat/

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